Начальнику управления академической политики и
организации учебного процесса МГУ
проректору Вржещу П.В.
от инициативной группы студентов OD-group

Жалоба.

Доводим до Вашего сведения, что в течение зимней сессии 2007-2008 учебного года на Социологическом факультете МГУ были допущены нарушения, противоречащие Уставу МГУ и Положениям о курсовых, экзаменах и зачетах в МГУ.

читать дальше

Экспертное заключение
Рабочей группы Общественной палаты РФ
по ситуации на Социологическим факультете МГУ

Рабочая группа создана после обращения в апреле 2007 г. Группы студентов социологического факультета МГУ (OD-группа), неудовлетворенных качеством своего образования, коммерциализацией деятельности руководства факультета и политизацией учебного процесса.

читать дальше

Заключение о преподавательском составе и учебных материалах отдельных кафедр факультета социологии МГУ им. М.В. Ломоносова

Данное заключение подготовлено в процессе работы Комиссии, утвержденной приказом Ректора МГУ им. М.В. Ломоносова В.А. Садовничим в мае 2007 г. В качестве члена Комиссии мною проанализированы учебные и учебно-методические материалы, а также резюме преподавателей двух из тринадцати кафедр факультета социологии, которые в большей степени соответствуют моим профессиональным интересам, а именно:

• кафедра экономической социологии и маркетинга;
• кафедра социологии организаций и менеджмента.

Данный документ является кратким изложением общих впечатлений и замечаний по этим материалам. По академической традиции мы концентрируемся на критических замечаниях.

читать дальше

Экспертиза ряда базовых учебников за авторством В.И.Добренькова и А.И.Кравченко, используемых на социологическом факультете МГУ, показала их низкий уровень. Также были выявлены случаи недопустимого заимствования авторами большого объема материалов из текстов коллег, без необходимых ссылок.

читать дальше | 2 комментария(ев)

Комиссия Общественной палаты РФ по вопросам интеллектуального потенциала нации в апреле 2007 года создала экспертную Рабочую группу в связи с обращением студентов социологического факультета МГУ по поводу конфликта, возникшего между их инициативной группой, обозначившей себя как «OD group», и руководством факультета, который возглавляет профессор В.И. Добреньков.

читать дальше | комментировать

Рецензия на третий том учебника «Социальные институты и процессы»

Ключевую роль в подготовке социологов-специалистов играют специализированные факультеты, тем более ведущие такие, как факультет социологии МГУ, факультет социологии Высшей школы экономики, факультеты социологии Петербургского государственного университета. Трудно переоценить роль учебников, используемых этими факультетами в учебном процессе. От учебника зависит степень, глубина проникновения в предмет, учебник направляет и структурирует работу преподавателя, читающего лекции или ведущего семинары по какой-либо специальности. Сказанное в общем плане, тем более важно тех случаях, когда речь идет о наиболее важной теме исследований в социологии - исследованиях социального неравенства и социальной структуры. Этой теме посвящен том 2 учебника «Социологии», изданного на факультете социологии МГУ. Рассмотрим его более подробно, отправляясь от трех критериев оценки - а) структуры, б) ясности, доступности и внутренней непротиворечивости в изложении идей и в) аппарата, под которым понимается используемся в учебнике система ссылок. Оценивая учебник, мы стремились дистанцироваться в максимальной степени от социологических сюжетов, вызывающих противоречивые толкования.

читать дальше

Рецензия Т.И. Заславской и В.А. Ядова на книгу: Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. М.: Инфра, 2000[1].

Положительные особенности учебника. Учебник, предназначенный, как сказано в предисловии (т. 1, С.7), для студентов, аспирантов и преподавателей, - фундаментальная работа в трех томах: Методология и история (т. 1), Социальная структура и стратификация (т.2), Социальные институты и процессы (т.3).

Авторы отмечают, что это учебник нового поколения, опирающийся на Государственный стандарт (т. 1, С. 5.). И действительно, он в основном (но не полностью, о чем ниже) соответствует действующему Госстандарту, несколько обновленному в 2000г. и утверждающему новые, в сравнении с советскими, требования к содержанию социологического образования[2].

читать дальше

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
на учебное пособие
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. М.: Инфра-М, 2007 - 624 стр.

Данное экспертное заключение написано с целью выявления степени оригинальности данного учебного пособия, его соответствия нормативным требованиям академической науки и нормам законодательства Российской Федерации об авторских и смежных правах.

Осуществлена выборочная проверка трех (из двенадцати) глав учебного пособия. Проверены:

Глава 4. Эмпирическая социология
Глава 7. Социальная стратификация
Глава 8. Социологические теории классов

Полученные результаты

Выборочная проверка показала активное использование его авторами чужих текстов или их фрагментов, дословно или с помощью легкой перефразы, при отсутствии ссылок на использованные работы, что позволяет говорить о явном плагиате.

Ниже мы приводим отчет о выявленных заимствованиях с указанием конкретных источников.

читать дальше

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
на учебное издание
Кравченко А.И. История социологии: Учебник. М.: Издательство Проспект, 2006. — 408 стр.

Данное экспертное заключение написано с целью выявления степени оригинальности данного учебного пособия, его соответствия нормативным требованиям академической науки и нормам законодательства Российской Федерации об авторских и смежных правах.

Осуществлена выборочная проверка 7 главы учебного пособия «Теория социального пространства П. Бурдье».

Полученные результаты

Выборочная проверка текста учебного пособия показала логику и масштаб заимствования авторами чужих текстов, в большинстве случаев без оформления соответствующих ссылок. Кроме этого обнаружены такие технические недостатки как некорректное цитирование и дублирование фрагментов текста в разных частях главы учебника. Проверка главы показала активное использование автором чужих текстов или их фрагментов, дословно или с помощью легкой перефразы, при отсутствии ссылок на использованные работы, что позволяет говорить о явном плагиате.

Наиболее часто использовались фрагменты из работ Н.А. Шматко в дословном, или чаще всего, перефразированным виде. Кроме того, из произведений данного автора была заимствована логика повествования, что, дополнительно, не позволяет судить об оригинальности и самостоятельности анализируемого текста.

Выбранная для анализа глава учебника представляет творческую компиляцию разнообразных статей и книг и не может соответствовать образовательным стандартам высшего профессионального образования.

Судя по манере составления текста, есть основания предполагать, что при надлежащей проверке в других главах учебного пособия будут обнаружены сходные результаты.

Обнаруженные заимствования позволяют судить о плагиате или выпуске чужого произведения (частично) под своим именем, позволяющий говорить о систематической практике нарушения авторских прав путем присвоения авторства (плагиата), предусмотренного частью 1 статьи 146 УК РФ.

Остается добавить, что, большая часть данного учебника входила в разнообразные учебные пособия, а именно:

1. Добреньков В.И., Кравченко А.И. История зарубежной социологии. (Серия: Классический университетский учебник) М.: ИНФРА-М, 2004.
2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология Т.1. Теория и методология. М.: ИНФРА-М, 2003.

Данный факт показывает не только распространенность автоплагиата, но и заставляет задуматься над тем, не выполнены и эти учебные пособия аналогичными способами. Однако, это выходит за рамки данного заключения и требует самостоятельной проверки.

Ниже представлены фрагменты заимствований с указанием авторов и названий оригинальных работ.

читать дальше

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
на учебное издание
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В 15 т. Т.1. Теория и методология. М.: ИНФРА-М, 2003. — 908 с.

Данное экспертное заключение написано с целью выявления степени оригинальности данного учебного пособия, его соответствия нормативным требованиям академической науки и нормам законодательства Российской Федерации об авторских и смежных правах.

Осуществлена выборочная проверка 3 параграфов из учебного пособия:

• 1. Глава 2, § 8. Новые отрасли антропологии
• 2. Глава 6, § 2. Киберсоциология
• 3. Глава 6, § 3. Социология Глобализации

Полученные результаты

Выборочная проверка текста глав показала масштаб заимствования авторами чужих текстов, в большинстве случаев без оформления соответствующих ссылок. Проверка показала активное использование авторами чужих текстов или их фрагментов, дословно или с помощью легкой перефразы, при отсутствии ссылок на использованные работы, что позволяет говорить о явном плагиате. Необходимо также указать на искажающие смысл цитирования, вырванные из контекста оригинальных работ.

Наиболее видным является пример цитирования текста статьи П.Г. Арефьева «Навигатор по телекоммуникационным ресурсам в социологии», из которой в общей сложности были заимствованы 3 страницы оригинальной работы.

Судя по манере составления текста, есть основания предполагать, что при надлежащей проверке в других главах учебного пособия будут обнаружены сходные результаты.

Обнаруженные заимствования позволяют судить о плагиате или выпуске чужого произведения (частично) под своим именем, позволяющий говорить о систематической практике нарушения авторских прав путем присвоения авторства (плагиата), предусмотренного частью 1 статьи 146 УК РФ.

Вероятно, при исследовании других книг в рамках данной серии, результаты могли бы быть более показательны.

Ниже представлены фрагменты заимствований с указанием авторов и названий оригинальных работ.

читать дальше